形成性考核三(第五章)
一、单项选择(每题 2 分,共计 40 分)
- 估计量的含义是指(A) .
- 用来估计总体参数的统计量的名称
- 用来估计总体参数的统计量的具体数值
- 总体参数的名称
- 总体参数的具体数值
- 根据一个具体的样本求出的总体均值的 95%的置信区间(D).
- 以 95%的概率包含总体均值 B. 有 5%的可能性包含总体均值
- 一定包含总体均值 D. 要么包含总体均值,要么不包含总体均值
- 无偏估计是指(B)
- 样本统计量的值恰好等于待估的总体参数
- 所有可能样本估计值的数学期望等于待估总体参数
- 样本估计值围绕待估总体参数使其误差最小
- 样本量扩大到和总体单元相等时与总体参数一致
- 总体均值的置信区间等于样本均值加减边际误差,其中的边际误差等于所要
求置信水平的临界值乘以(A)
- 样本均值的抽样标准差 B. 样本标准差
- 样本方差 D. 总体标准差
- 当样本量一定时,置信区间的宽度(B)
- 随着置信系数的增大而减小 B. 随着置信系数的增大而增大
- 与置信系数的大小无关 D. 与置信系数的平方成反比
- 当置信水平一定时,置信区间的宽度(A)
- 随着样本量的增大而减小 B. 随着样本量的增大而增大
- 与样本量的大小无关 D. 与样本量的平方根成正比
- 一个 95%的置信区间是指(C)
- 总体参数中有 95%的概率落在这一区间内
- 总体参数中有 5%的概率落在这一区间内
- 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,有 95%的区间包含该总体参数
- 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中有 95%的区间不包含该总体参数
- 95%的置信水平是指(B)
- 总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为 95%
- 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比例为 95%
- 总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为 5%
- 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比例为 5%
- 一个估计量的有效性是指(D)
- 该估计量的数学期望等于被估计的总体参数
- 该估计量的一个具体数值等于被估计的总体参数
- 该估计量的方差比其他估计量大
- 该估计量的方差比其他估计量小
- 一个估计量的一致性是指(C)
- 该估计量的数学期望等于被估计的总体参数
- 该估计量的方差比其他估计量小
- 随着样本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数
- 该估计量的方差比其他估计量大
- 置信系数(1-α) 表达了置信区间的(D)
- 准确性 B. 精确性 C. 显著性 D. 可靠性
- 在置信水平不变的条件下,要缩小置信区间,则(A)
- 需要增加样本量 B. 需要减小样本量
- 需要保持样本量不变 D. 需要改变统计量的抽样标准差
- 在其它条件不变的情况下,总体数据的方差越大,估计时所需的样本量(A)
- 越大 B. 越小 C. 可能大也可能小 D. 不变
- 在其它条件相同的情况下,95%的置信区间比 90%的置信区间(A)
- 要宽 B. 要窄 C. 相同 D. 可能宽也可能窄
- 指出下面的说法中哪一个是正确的(A)
- 样本量越大,样本均值的抽样标准差就越小
- 样本量越大,样本均值的抽样标准差就越大
- 样本量越小,样本均值的抽样标准差就越小
- 样本均值的抽样标准差与样本量无关
- 指出下面的说法中哪一个是正确的(A)
- 置信水平越大,估计的可靠性就越大
- 置信水平越大,估计的可靠性就越小
- 置信水平越小,估计的可靠性就越大
- 置信水平的大小与估计的可靠性无关
- 指出下面的说法中哪一个是正确的(A)
- 在置信水平一定的条件下,要提高估计的可靠性,就应缩小样本量
- 在置信水平一定的条件下,要提高估计的可靠性,就应增大样本量
- 在样本量一定的条件下,要提高估计的可靠性,就降低置信水平
- 在样本量一定的条件下,要提高估计的准确性,就提高置信水平
- 在一项对学生资助贷款的研究中,随机抽取 480 名学生作为样本,得到毕业
前的平均欠款余额为 12168 元,标准差为 2200 元。则贷款学生总体中平均欠款
额的 95%的置信区间为(A)
- (11971,12365) B. (11971,13365) C. (11971,14365) D. (11971,15365)
- 从一个正态总体中随机抽取 n=20 的一个随机样本,样本均值为 17. 25, 样
本标准差为 3.3,则总体均值的 95%的置信区间为(B)
- (15.97,18.53) B. (15.71,18.79) C. (15.14,19.36) D. (14.89,20.45)
- 某地区的写字楼月租金的标准差为 80 元,要估计总体均值的 95%的置信区
间,希望的边际误差为 25 元,应抽取的样本量为(C)
- 20 B. 30 C. 40 D. 50
二、多项选择(每题 2 分,共计 10 分)
- 在抽样推断中(ACD)
- 抽样指标的数值不是唯一的 B. 总体指标是一个随机变量
- 可能抽取许多个样本 D. 统计量是样本变量的涵数
- 从全及总体中抽取样本单位的方法有(BC)
- 简单随机抽样 B. 重复抽样 C. 不重复抽样 D. 概率抽样
- 在抽样推断中,样本单位数的多少取决于(BC)
- 总体标准差的大小 B. 允许误差的大小
- 抽样估计的把握程度 D. 总体参数的大小
- 区间估计和点估计的理论其核心分别是(AB) .
- 中心极限定理 B. 大数定理
- 切比雪夫大数定理 D. 辛钦大数定理
- 简单随机抽样(ABCD )
A、试用于总体各单位呈均匀分布的总体;
B、适用于总体各单位标志变异较大的总体
C、在抽样之前要求对总体各单位加以编号
D、最符合随机原则
三、简答题(每题 10 分,共计 20 分)
- 简述以样本均值估计总体均值的理由?
第一,对于待估从参数总体均值而言,样本均值作为估计量(估计产品)随着两
本量增大可以非常接近,且需要时可以无限接近总体均值。
第二,样本均值几乎符合所有估计量的优良性质。
第三,人们已经找到了一条途径——区间估计,能够可靠地实现以样本均值估计
总体均值的目标。
- 随机试验满足三个条件是什么?
(1)试验是可重复的
(2)试验的所有可能结果是已知的
(3)一次具体试验的结果是无法确知
四、计算分析题(每题 15 分,共计 30 分)

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THE END
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