- 网课刷课: 10块一科全包✅ 形考+大作业+终考+学习行为(视频/阅读/论坛全完成)
- 期末到校机考,纸考精准小抄
- 毕业论文|设计|社会实践
- 学业托管毕业服务
1.C
拉扎斯菲尔德创建了“舆论领袖”观念总是先从广播和报刊传向谁?然后再由这些人传到人口中不那么活跃的部分。
活跃人群
舆论领袖
意见领袖
大咖
人类传播的基本类型是人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和( )
讯息
大众传播
传播效果
受众
组织内的信息沿着正式和非正式两种渠道进行传播叫( )传播
讯息
组织内传播
传播效果
受众
电脑的出现意味着人的大脑这一信息处理中枢 也开始了( )样的进程
体外化
压缩
外显
内化
正式渠道传播,指信息沿着一定的组织关系和环节在组织系统内流通的过程。主要有下行、上行和( )三种形式。
上行
平等传播
下行
对称
非正式渠道传播,指制度性组织关系以外的信息传播。主要有组织内的( )和小群体传播两种形式。
大众传播
人内传播
人际传播
组织传播
组织外传播是指一个组织与外部环境互通信息的过程,包括信息输入和信息输出。主要有三种活动形式:广告宣传、企业标识系统和( )。
大众传播
人内传播
公共关系
组织传播
专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化的手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模信息生产和传播活动,是( )传播类型?
群体传播
人内传播
大众传播
组织传播
( )理论认为,信息的传递是按照“媒介——意见领袖——受众”这两种传播的模式进行的。
一级传播
三级传播
两级传播
跳跃传播
谁倡导并确立了实地调查法
卢因
霍夫兰
拉扎斯菲尔德
拉斯韦尔
谁对传播学的主要贡献是系统研究了“劝服传播与态度改变”,倡导并确立控制实验法
卢因
拉扎斯菲尔德
霍夫兰
拉斯韦尔
谁为人们留下了流传甚广的著作。《报刊的四种理论》、《大众传播媒介与国家发展》和《男人、女人、讯息、媒介:人类传播概论》等。
卢因
拉扎斯菲尔德
施拉姆
拉斯韦尔
传播学的两大学派分别指( )?美国经验学派和欧洲( )学派
卢因
拉扎斯菲尔德
施拉姆
批判学派
主张从经验事实出发、运用经验性方法研究传播现象的学派是( )学派。
卢因
拉扎斯菲尔德
施拉姆
经验学派
批判学派是在社会科学的( )学派的影响下,以欧洲学者为主形成和发展起来的学派。
卢因
拉扎斯菲尔德
施拉姆
法兰克福
信号的特点:信号与其表示的对象物之间具有自然的因果性;信号与表示的事物之间通常具有一对一的( )关系。
对比
固化
弹性
固定对应
电子传播的意义是在传播距离和传播速度上实现了新的突破,形成了人类( )样的声音信息系统和影像信息系统
体外化
压缩
外显
内化
象征符是( )样的符号,具有较强的表达能力象征符,只能通过学习掌握。
自然信号
符号
表达符号
人工符号
( )是主客观相结合的产物,是客观事物在主观意识中的反映,是认知主体认知对象的含义,是符号所包含的精神内容。
意义
符号
表达符号
人工符号
是在特定的传播情景中产生的意义叫( )。
情境 义
假设义
模糊义
精确义
信息的源头又称( )。它可以是单独的个人,也可以是集成的团体,如大众媒介。
传播者
传播对象
传播效果
受众
传播客体——受传者就是常说的受众,又称( ),即信息的归宿。受传者也可能是单独的个人或者集成的团体。
信宿
传播对象
传播效果
受众
只有通过( ),传播者和受传者才能同处于一个传播过程。
讯息
传播对象
传播效果
受众
传播渠道——媒介,又称渠道或( ),通俗的理解就是传播方式、传播手段或传播工具。
讯息
信道
传播效果
受众
传播效果——反馈:是指受传者对讯息的回应,是检验( )的现实依据。
讯息
传播效果
传播效果
受众















暂无评论内容