国际开放大学《生活中的数学》形考作业

《生活中的数学》形考作业1

形考作业1(第1章-第2章)(占形考总成绩的25%)

特别提醒:本次作业可以反复作答,自动记录最高分。

1.

蜜蜂的蜂巢是由( )的棱柱叠加,形成严格的柱体,结构稳定且耗材少。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

2.

DNA采用( ),美国科学家卡缅教授分析认为该结构一方面节省空间;另一方面长度增加,从而增加能量储备空间,实现最优化。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

3.

体现节约精神的A系列标准尺寸打印纸,被国际标准化组织的ISO 216定义,该标准起源于( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

4.

正三角形需要( )个可得到360度形成密铺。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

5.

植物的叶子为了充分接受阳光,其叶子在茎上有一定排列次序,称为叶序,可用“旋转次数÷叶子数”计算。其中草莓叶序是( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

6.

除了井盖所体现的圆形实用性,几何图形“圆形”的存在还被赋予了一定的寓意。下列说法错误的是( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

7.

水立方采用基本几何体( ),该设计理念符合中国传统的建筑理念。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

8.

汽车的远光灯近光灯能调节灯光的远近,是因为其灯后的反光镜采用( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

9.

( )中含有数学元素正四棱锥。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

10.

除圆形外,下列( )被认为也可以做成轮胎的形状,并且运行平稳。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

AADDA DBACC

《生活中的数学》形考作业2

形考作业2(第3章-第4章)(占形考总成绩的25%)

特别提醒:本次作业不限答题次数,可以反复作答,自动记录最高分。

1.

分形理论打破了传统几何的局限,从研究直线和圆等简单化、模型化和规则化的世界,扩充到研究云彩、树木等一样复杂、不规则和混乱的结构与现象。分形理论的提出源于( )现象。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

2.

蔬菜中的花椰菜,它的一个小枝与整体外形非常相似;自然界中局部与整体形状上相似的关系被称为“自相似性”。“自相似性”是( )的性质之一。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

3.

( )被用来制作雪花模型。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

4.

( )是化学反应中催化剂或阻化剂的结构模型。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

5.

“失之毫厘,谬以千里”所体现的一个数学分支名称为“( )理论”。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

6.

在自然界和动物界,我们可以找到很多斐波那契数,找到斐波那契数就找到了( ),它们不断展示着生命的绚烂,展示一种最佳生存的自然规律。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

7.

含有黄金数的斐波那契数列为1,1,2,3,5,…,则数列中第8位数字是( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

8.

许多国家的国旗上有“星”图案,但凡星图案必定是“五角星”。我们国家的国旗、国徽和军徽等上也都有五角星。

五角星里有美的密码( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

9.

如果一个人的躯干(肚脐到脚底的长度)与身高之比越接近黄金分割比0.618,就越有美感。比如,某位女士身高身高160厘米,躯干与身高比是0.6,如果她穿上( )厘米高的高跟鞋,则躯干与身高比值恰好等于0.618,此时拥有最佳美感。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

10.

古琴的设计“以琴长全体三分损一,又三分益一,而转相增减”,全弦共十三徽,古琴包括二池、三纽、五弦、八音和十三徽,正好是( ),也就是具有0.618的黄金美。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

CAABB DABCA

《生活中的数学》形考作业3

形考作业3(第5章-第6章)(占形考总成绩的25%)

特别提醒:本次作业不限答题次数,可以反复作答,自动记录最高分。

1.

有一组数字,体现着“你中有我,我中有你”,被称为亲和数。其中220与284形成一组亲和数。亲和数又被命名为许多美好的称呼,但下列( )并不是称呼亲和数的。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

2.

商品条形码由13位整数组成,数字的前三位代表国家,其中( )为我国代码。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

3.

( )被称为“数海明珠”。在科学界普遍认可,“哥德巴赫猜想代表一个国家的数学水平;而它的研究成果,在一定程度反映一国的科技水平”。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

4.

找到一本图书,你会在封底或版权页看到一个国际标准书号ISBN。目前我国的图书采用13位ISBN,ISBN中前三位是图书类代码,从左往右的数字分别代表组号、出版社代码、书序码和校验码。组号,又叫地区号,一般由1到5位数字组成,基本上符合语言、国家和地区划分,( )代表中国出版社使用。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

5.

古人写诗,经常用数字表达一种意境;或者用数字代表一种隐喻。清朝皇帝乾隆曾摆过“千叟宴”,在宴会上,乾隆即兴出了上联“花甲重逢,又加三七岁月”。纪晓岚灵机一动,对出下联“古稀双庆,更多一度春秋”。上下联中给出参与宴会老人的最大年龄,那么这位老人的年龄是( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

6.

我们生活中的计时方法60秒为1分钟,60分钟为1小时,这是采用的( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

7.

( )中体现有十进制。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

8.

相对比较其他进制来说,二进制是最简单的运算。在二进制中,只有两个数字0与1,进位规则是“逢( )进一”。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

9.

《易经》八卦中阴爻“— —”表示为0,阳爻“一”表示为1,如此八卦便可对应为二进制数。那么,坤卦可表示为二进制数( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

10.

三字经中“一而十,十而百,百而千”,体现出( )进制。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

DAADD DDBAC

《生活中的数学》形考作业4

形考作业4(第7章-第10章)(占形考总成绩的25%)

特别提醒:本次作业不限答题次数,可以反复作答,自动记录最高分。

1.

在地图着色问题上,任何一个地图至多只用( )种颜色,就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

2.

古代许多故事被冠以经典,因其蕴涵深刻道理。下列( )故事被称为体现运筹思想的经典故事。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

3.

排队现象有的以有形形式出现,称为有形排队;有的则是无形形式,被称为无形排队。生活中,无形排队的是( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

4.

衡量人体胖瘦的常用指标是体重指数,或被称为肥胖指数,下列说法不正确的是( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

5.

冬季时,风速会对人体的温度感知产生影响,被称为“风寒效应”。( )主要在冬季使用,反映“风寒效应”,代表人类对低温和风的一种感觉程度。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

6.

通过对地震带附近树木的( )分析,我们可以推测过去地震发生的年代,其中有一种方法称为“最大树龄法”。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

7.

笛卡儿曲线x3+y3=3axy可以绘成自然界中( )的外形轮廓。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

8.

数学家们发现,不仅书籍中的页码使用出现本福特定律,账本中的数字使用也呈现本福特定律。但一旦做假账,账本上开头数字的出现频率会发现变化,偏离本福特定律。此时假账本中反而出现( )打头数字的频率最高,而不是1。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

9.

“事情往往会向你所想到的不好的方向发展,只要有这个可能”,或者表达为“越怕出事,越会出事”。这就是著名的( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

10.

生活中很多现象见怪不怪而被人们忽略其中的秘密,但弗兰克•本福特,美国通用电气公司的一位物理学家,却对身边的一件被人们忽略的事情感兴趣,研究和提出了著名的“本福特定律”。这件被人们忽略的事情是( )。

 

单选题 (10 分) 10分

A.

答案解释:

ABDDB CBAAD

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THE END
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