国家开放大学《广告设计》形考任务3-5答案

一、判断题：（每题2，共10分）

DM直邮广告具有直接快速、成本低、认知度高、针对性强、亲切真实和免费赠阅的优点，为商家宣传自身形象和商品提供了良好的媒介载体。（    ）

公交车身广告因为其载体的特殊性，一般不属于户外广告媒介。（    ）

广告设计中的版式设计的作用至关重要，其中的各种元素，包括：文字、图形、色彩等都要经过版式设计进行安排和统筹，从而形成一个统一的有机整体。（    ）

在一般情况下，人们只对广告上的图文字感兴趣，很少有人注意空白，所以应该尽量在画面中多添加元素，不留空白，用以充分表达信息。（    ）

在广告版式中，对比可以吸引受众视线、引起注意。但过多的对比容易变得杂乱，要通过调和来维护广告版面的秩序感。（    ）

二、不定项选择题：（每题4，共20分）

下列属于直效广告的是（  ）。

下列叙述不正确的是（  ）。

下列不属于户外广告的是（  ）。

下列广告作品没有采用对比的是（  ）。

下列叙述正确的是（  ）。

三、名词解释：（共2题，共计20分）

何为图版率？

何为直效广告？

四、操作题（本题共50分）

请你以“多读书，读好书”为题，为世界读书日制作一个系列（不少于2幅）的宣传海报，并附不少于300字的设计说明（作品阐释）。（20分）
要求：
（1）以手绘或电脑辅助设计的形式表现均可，风格不限；尺寸：若以电脑设计（尺寸设为A4，200dpi），若用手绘（尺寸8开），使用材料和工具不限。
（2）宣传海报的设计须紧扣世界读书日的主题，需体现公益广告设计的基本要求；
（3）根据宣传主题，可以使用给出的“多读书，读好书”作为广告标题，也可以自己撰写广告标题，安排在画面适当位置，注意构图完整与美观；
（4）设计作品须准确传递主题信息，兼具原创性、审美性、和设计感；
（5）系列作品之间应体现关联性和不同侧重点，符合系列广告的基本要求，并以“世界读书日宣传广告——XX篇”为每幅作品命名；
（6）不得出现与国家法律法规和道德文化相违背的内容；
（7）设计说明不少于300字；
（8）请务必保证作品的原创性，不得抄袭，否则无法获得本题分数。

注：如果您选择采用电脑完成设计，则须提交源文件及jpeg各一份，一起以压缩包形式上传。

评分标准：
（1）作品原创性强，主题明确，富有创意（5分）；
（2）构图合理、用色恰当、字体美观、图形设计得当（5分）；
（3）恰当体现系列作品之间的视觉关联性和侧重点（5分）；
（4）广告标题简洁明确，广告语内容合理，体现世界读书日的理念和特点（5分）；

背景资料：

以下资料仅供参考，也可以通过其他渠道了解世界读书日的信息和基本情况。

世界读书日（World Reading Day or World Book and Copyright Day）全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。

请你为你所在的学校（或国家开放大学）设计一幅（或一个系列）招生宣传广告，并附不少于300字的设计说明（作品阐释）。（30分）
要求：
（1）以手绘或电脑辅助设计的形式表现均可，风格不限；尺寸：若以电脑设计（尺寸设为A4，200dpi），若用手绘（尺寸8开），使用材料和工具不限。
（2）招生广告的设计须紧学校的特色和办学优势，须体现广告设计的基本要求；
（3）自己撰写广告标题，安排在画面适当位置，注意构图完整与美观；
（4）设计作品须准确传递主题信息，兼具原创性、审美性、和设计感；
（5）如果示系列作品，需要注意系列作品之间应体现关联性和不同侧重点，符合系列广告的基本要求，并以“XX学校招生宣传广告——XX篇”为每幅作品命名；
（6）设计说明不少于300字；
（7）不得出现与国家法律法规和道德文化相违背的内容；
（8）请务必保证作品的原创性，不得抄袭，否则无法获得本题分数。

注：如果您选择采用电脑完成设计，则须提交源文件及jpeg各一份，一起以压缩包形式上传。

评分标准：
（1）作品原创性强，主题明确，富有创意（10分）；
（2）构图合理、用色恰当、字体美观、图形设计得当（5分）；
（3）广告标题简洁明确，广告语内容合理（5分）；
（4）准确鲜明的体现了开放大学的理念和特点（10分）；

背景资料：

若为国家开放大学设计招生宣传广告，可登陆国家开放大学 官方网站http://www.ouchn.edu.cn/，查询相关办学特色和学校概况。

若为所在分校设计招生宣传广告，请登陆分校网站查询相关背景资料。