国家开放大学《教育学》期末大作业答案

国家开放大学《教育学》期末大作业

小课间应有的模样

为了增加中小学生体育锻炼活动量，自2023年11月至今，青岛市李沧区某小学把课间10分钟延长至15分钟，带领大家“动起来”早上九点，下课铃刚刚敲响，千名学生陆续从各自教室有序来到操场上进行课间活动。呼啦圈、花样跳绳……无论是高年级还是低年级的学生，所有学生都能参与到自己喜爱的运动和活动中。学生对于多出来的5分钟的课间休息时间都非常高兴，“I5分钟的课问能玩得很过瘾!”

学校为这次课间试点改革做了充分的准备，为班级配备沙包、橡皮筋、大跳绳等小道具，为年级配备滚铁环、绳梯等体育器械，学校还对班级集合和队列行走规范进行了专项训练，实现集合速度快、秩序好，也对操场活动区域进行了班级划分，学校大队委在课间巡视，及时制止危险行为，最大限度保障了课间活动的安全、有序。

在课间调整的初期，四年级(1)班班主任王老师曾担心“孩子在课间玩多了，会不会影响上课的精力?”但在一次酣畅淋漓的下午课间后，她发现孩子的课堂专注度反而比原来要好，一节课的效率和质量提高了不少。“动静结合，对课堂的40分钟是一种促进，我们会继续和孩子们一起把课间活动变得更丰富!”王老师说。学生家长感受也很深刻，“感觉孩子体力明显提升了，胃口也比原来大了，晚饭吃得格外香!”

与该小学形成鲜明对比的是，一些学校还存在以“确保学生安全为由而限制学生必要的课间休息和活动的情况，明文规定禁止室外活动，甚至要求学生除去洗手间外，不能随意走出教室活动等。对学生限制课间活动的理由各有不同，其中占比最大的理由是为了防止课间打闹、奔跑或其他玩要行为造成学生的意外伤害。还有一些教师担心教学质量上不去，拖堂，或者占用课间时间与学生交流学习问题，导致学生课间活动时间被压缩。也有学校因为规模和活动空间受限，考虑到孩子们跑动不开，而不得不约束小课问的活动。

(案例资料来源于中国教育新闻网、新华网等网络新闻报道)

请结合所学知识:

(1)结合案例，分析是否应该提倡课间活动?并阐明理由;(65

分)

(2)为了发挥课间活动对学生全面发展的作用，请结合案例经验，为中小学校教学和管理工作提出合理化建议。(35分)

(总字数不少于 1000字)

参考答案：

应提倡课间活动

一、课间活动的重要性

课间活动是学生日常学习生活中不可或缺的一部分。这些活动不仅有助于学生的身体健康，也能在心理、情感和社会技能等多个方面带来积极的影响。

二、身体健康的促进

长时间连续坐着听课可能导致学生血液循环不畅，影响身体健康。课间活动可以让学生暂时离开座位，进行身体活动，缓解身体僵硬和不适，有助于改善学生的身体机能和健康状况。

三、心理健康的维护

课间活动可以让学生暂时从紧张的学习氛围中解脱出来，进行放松和休息，有助于减轻学习压力，改善心情。这对学生保持积极的学习态度和情绪至关重要。

四、社交能力的培养

课间活动为学生提供了与他人交流互动的机会，有助于培养他们的社交能力。通过与同学一起参与活动，学生可以学会合作、沟通和分享，这对他们的人际关系和未来发展都至关重要。

五、学习效率的提升

虽然课间活动会暂时中断学习，但适度的休息和放松可以让学生更好地调整状态，为下一节课做好准备。这有助于提高学生的学习效率和专注力，从长远来看，对学习效果有积极的促进作用。

六、安全和纪律的考虑

当然，在提倡课间活动时，我们也需要关注安全和纪律问题。学校应制定相关规定，确保学生在活动期间遵守纪律，避免发生安全事故。同时，教师也应在课间活动期间保持警惕，及时处理突发情况。

七、总结

综上所述，课间活动对学生的身心健康、社交能力和学习效率等方面都具有积极的影响。因此，我们应该提倡课间活动，并在确保安全和纪律的前提下，合理安排活动时间，让学生得到充分的休息和放松。这不仅有助于提高学生的综合素质，也能为他们的全面发展创造良好的条件。

为了发挥课间活动对学生全面发展的积极作用，为中小学校的教学和管理工作提出以下合理化建议:

一、明确课间活动的重要性

学校管理层应明确课间活动对学生身心健康、社交能力及学习效率的重要性，并将其纳入学校整体教育计划。通过制定相关政策，确保课间活动得到足够的重视和支持。

二、合理安排课间活动时间

学校应根据学生的年龄、课程安排等因素，合理安排课间活动时间。确保学生有足够的时间进行身体活动、休息和社交互动。同时，避免将课间活动时间过长或过短，以免影响学生的学习效果和身心健康。

三、提供多样化的活动选择

学校可以为学生提供多样化的课间活动选择，以满足不同学生的兴趣和需求。例如，设置户外游戏区、室内运动场所、图书馆阅读区等，让学生在课间活动期间能够根据自己的喜好选择适合自己的活动。四、加强安全教育和管理

在课间活动期间，学校应加强对学生的安全教育和管理。通过制定安全规定、设立监控设备等措施，确保学生在活动期间的安全。同时，教师也应在课间活动期间保持警惕，及时处理突发情况，防止意外事故的发生。

五、加强师生沟通与互动

教师应在课间活动期间积极参与学生的活动，与学生进行互动和交流。这有助于增进师生之间的感情，拉近师生之间的距离。同时，教师还可以通过与学生的沟通，了解学生的需求和意见，为改进教学和管理工作提供依据。

六、建立评估和反馈机制

学校应建立课间活动的评估和反馈机制，定期对课间活动的效果进行评估和总结。通过收集学生和教师的反馈意见，及时发现问题和不足，并进行改进和调整。这有助于不断完善课间活动的内容和形式，使其更好地服务于学生的全面发展。综上所述，为了发挥课间活动对学生全面发展的作用，学校应明确课间活动的重要性，合理安排活动时间，提供多样化的活动选择，加强安全教育和管理，加强师生沟通与互动，并建立评估和反馈机制。这些措施将有助于促进学生的身心健康、社交能力和学习效率的提升，为学生的全面发展创造良好的条件。