国家开放大学《建筑测量》课程实验答案

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学习过程(含课程实验)表现(占60%;请学生在此处提交实验报告;需要教师批阅)

            《 建筑测量实训》报告

   姓名            学号             班级           日期         

建筑工程测量实训,是学生学习“建筑工程测量”课程的重要环节,特别是对培养学生在独立工作、提高动手能力方面起着显著作用,是测量教学中必不可少的教学环节。

                测量实训项目及要求

实验项目名称

实验要求 主要设备名称 目的和要求
1 水准仪的认识与使用 2 必修 水准仪 掌握水准仪的使用、操作方法。
2 普通水准测量 2 必修 水准仪 掌握普通水准测量方法。
3 经纬仪的认识与使用 2 必修 经纬仪或电子经纬仪 掌握经纬的仪使用、操作方法
4 用测回法观测水平角 2 必修 经纬仪或电子经纬仪 掌握用测回法测量水平角的方法
5 钢尺量距 2 必修 钢尺 掌握用钢尺按一般方法进行距离丈量。
6 施工放样测量 4 选修 全站仪或经纬仪及水准仪 掌握测设水平角、水平距离及高程的方法和步骤

 

 

实验一   水准仪的认识与使用

高程是确定地面点位的主要参数之一。水准测量是高程测量的主要方法之一,水准仪是水准测量所使用的仪器。本实验通过对微倾水准仪的认识和使用,使同学们熟悉水准测量的常规仪器、附件、工具,正确掌握水准仪的操作。

一、目的和要求

⑴了解微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能,以及各螺旋名称及作用,掌握使用方法。

⑵了解脚架的构造、作用,熟悉水准尺的刻划、标注规律及尺垫的作用。

⑶练习水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。

 

二、仪器和工具

⑴每组微倾式水准仪1台、脚架1个、水准尺2根、尺垫2个、记录纸若干。

⑵自备:2H铅笔、草稿纸。

三、方法步骤

⑴仪器介绍。指导教师现场通过演示讲解水准仪的构造、安置及使用方法;水准尺的刻划、标注规律及读数方法。

⑵选择场地架设仪器。从仪器箱中取水准仪时,注意仪器装箱位置,以便用后装箱。

⑶认识仪器。对照实物正确说出仪器的组成部分,各螺旋的名称及作用。

⑷粗整平。先用双手按相对(或相反)方向旋转一对脚螺旋,观察圆水准器气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律,再用左手旋转第三个脚螺旋,经过反复调整使圆水准器气泡居中。

⑸瞄准。先将望远镜对准明亮背景,旋转目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺,旋转对光螺旋进行对光;最后旋转微动螺旋,使十字丝的竖丝位于水准尺中线位置上或尺边线上,完成对光,并消除视差。

⑹精平。旋转微倾螺旋,从符合式气泡观测窗观察气泡的移动,使两端气泡吻合。

⑺读数。用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位数字,并用铅笔记录。

如图1所示,十字丝中丝的读数为0907 mm,或0.907 m。十字丝下丝的读数为0989 mm(或0.989 m),十字丝上丝的读数为0825 mm(或0.825 m)。

建筑测量实训实验报告答案

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